Prof. Dr. Abdullah MART, TUBİTAK projesi

Karadeniz Bölgesi Bayburt Gümüşhane Trabzon Giresun ve Ordu İllerinin Helophoridae Hydrochidae ve Hydrophilidae Familyaları Açısından Faunistik İncelenmesi

Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman AKMAN, 5 Doğu Akdeniz Üniversiteleri Ar Ge Proje Pazarı ve Proje Yarışması

TÜBİTAK 1503 Proje Pazarları Destekleme Programı tarafından desteklenen 5 Doğu Akdeniz Üniversiteleri Ar Ge Proje Pazarı ve Proje Yarışması nın düzenleme ekibinde yer aldım

Arş. Gör. Dr. Adile BOZKURT TONGUÇ, Hemşirelik Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığı, Uyku Kalitesi ve Bilinçli Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

Prof. Dr. Adnan BOZDOĞAN, Öküzgözü ve Boğazkere Üzümleri Karışımından Kaliteli Bir Şarap Üretebilmek İçin En Uygun Cibre Fermantasyonu Süresinin Belirlenmesi

Prof. Dr. Adnan BOZDOĞAN, Pozantı Koşullarında Yetiştirilen Bazı Şaraplık Üzüm Çeşitlerinin Fenolojileri ile En Uygun Derim Zamanının ve Şaraplık Değerlerinin Belirlenmesi

Prof. Dr. Adnan BOZDOĞAN, Nevşehir Ürgüp Çevresi Emir ve Dimrit Üzümlerinden Doğal Köpüren Şarap Üretimi Üzerine Bir Araştırma

Prof. Dr. Adnan BOZDOĞAN, Osmaniye İlinde Üretilen Bazı Yer Fıstıklarının ve Bu Fıstıklardan Elde Edilen Yağların Aflatoksin Yönünden İncelenmesi

Doç. Dr. Ahmet DOĞAN, Öğrencilerim İçin Yapay Zeka Öğretimi: Yapaydan Yaşama (1238540)

Dr. Öğr. Üyesi Ahmet KARAKOÇ, Kahramanmaraş İlinde Doğa Eğitimi

Doğa Eğitimi

Dr. Öğr. Üyesi Ahmet KARAKOÇ, 4007 BİLİM VE DOĞA: KADİRLİ'NİN KEŞİF GÜNLERİ (Proje No: 125B836)

Kültürel Farkındalık, Doğa, Bilim, Teknoloji ve Toplum, Stem

Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Çağrı KILINÇ, Su bazlı metal pastası kullanarak metal eklemeli imalatı ve karakterizasyonu

Dr. Öğr. Üyesi Alaeddin YÖRÜK, TAŞIMA VE ÇEVRE ŞARTLARININ GEZGİNCİ ARICILIK KOŞULLARINDA BAL ARISI Apis mellifera L KOLONİLERİ ÜZERİNE ETKİLERİNİN BELİRLENEREK UYGUN TAŞIMACILIK VE KIŞLAMA YÖNTEMLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ

arıcılık

Prof. Dr. Ali İhsan ÖZTÜRK, Diklorofosforil P Trikoloromonofosfazenin Değişik Yöntemlerle Alkillerinin Sentezi TÜBİTAK Projesi TBAG 1611 Araştırmacı

N Diklorofosforil P Trikoloromonofosfazenin Değişik Yöntemlerle Alkillerinin Sentez

Prof. Dr. Ali İhsan ÖZTÜRK, Karbonil Taşıyan Fenil Sübstitüe Siklotrifosfazen Bileşiklerinin Sentezi ve Hekzaklorosiklotrifosfazen ve N diklorofosforil P trikloromonofosfazenin Karboksilik Asit Tuzlarıyla Reaksiyonlarının İncelenmesi TÜBİTAK Projesi TBAG 2153

Karbonil Taşıyan Fenil Sübstitüe Siklotrifosfazen Bileşiklerinin Sentezi ve Hekzaklorosiklotrifosfazen ve N diklorofosforil P trikloromonofosfazenin Karboksilik Asit Tuzlarıyla Reaksiyonlarının İncelenmesi

Prof. Dr. Ali İhsan ÖZTÜRK, Karbonil Taşıyan Fenoksi Sübstitüe Siklotrifosfazenden Yeni Schiff Bazı Türevlerinin Sentezi Karakterizasyonu Biyolojik Aktiviteleri Iletkenlik ve Fluoresans Özelliklerinin İncelenmesi TÜBİTAK Projesi 107T407

Karbonil Taşıyan Fenoksi Sübstitüe Siklotrifosfazenden Yeni Schiff Bazı Türevlerinin Sentezi Karakterizasyonu Biyolojik Aktiviteleri Iletkenlik ve Fluoresans Özelliklerinin İncelenmesi

Prof. Dr. Ali İhsan ÖZTÜRK, Hava Kalitesi ve Meteorolojik Modellerin Online Entegrasyonu COST Action ES1004 European framework for Onlıne Integrated Air Quality and Meteorology Modelling 111Y319

Meteorolojik Modeller

Dr. Öğr. Üyesi Aybüke LEBA AKMAN, 112M714 Metanın Oksijen Varlığında Ve Mikro Kanal Reaktörde Yüksek Moleküllü Hidrokarbonlara Dönüştürülmesi

Dr. Öğr. Üyesi Ayça GERÇEK, Arkeo Çocuk

Arkeoloji

Dr. Öğr. Üyesi Ayça GERÇEK, Genç Arkeologlar Kültür ve Sanat Atölyesi Arkeogenç

Arkeoloji

Dr. Öğr. Üyesi Ayça GERÇEK, Arykanda Antik Kenti Peristilli Ev Roma Dönemi Seramik Buluntuları

Arkeoloji

Dr. Öğr. Üyesi Ayça GERÇEK, Arkeolojik ve Etnografik Kültür Değerlerine Sahip Kentlerde Yavaş Şehir Uygulaması Isparta İli Gönen İlçesi Modeli

Arkeoloji

Dr. Öğr. Üyesi Ayça GERÇEK, Karapınar Çölleşme Modeli Doğa Okulu

Biyoloji Çevre Bilmleri Arkeoloji

Dr. Öğr. Üyesi Ayça GERÇEK, Karapınar Çölleşme Modeli Doğa Okulu

Biyoloji Çevre Bilmleri Arkeoloji

Dr. Öğr. Üyesi Ayça GERÇEK, Tatarlı Höyük (Adana) Doğu Sigillata A (DSA) Grubu Seramik Buluntularının Arkeometrik Karakterizasyonu

Tatarlı Höyük (Adana) Doğu Sigillata A (DSA) Grubu Seramik Buluntularının Arkeometrik Karakterizasyonunu konu alan disiplinler arası bir çalışmadır.

Dr. Öğr. Üyesi Ayça GERÇEK, Çorum Müzesinde Korunan Cam Eserlerin Yayına Hazırlanması

Arkeoloji

Doç. Dr. Ayşe ATICI ARAYANCAN, TÜBİTAK- 2214 Yurt Dışı Araştırma Burs Programı kapsamında Karakoyunlu Hükümdarlarından Cihanşah ve Dönemi 1438-1476 başlıklı proje çalışması

Karakoyunlu hükümdarlarından Sultan Cihanşah ve döneminin siyasi, dini, ekonomik ve kültürel açıdan incelenmesi ve araştırılması için İran ve Azarbaycan ’daki arşiv ve kütüphanelerin taranması ve veri toplanması

Doç. Dr. Ayşe ATICI ARAYANCAN, II. Türkoloji Lisansüstü Güz Okulu /2237 TÜBİTAK

Prof. Dr. Ayşe Tülin ÖZ, Moleküler Markırlar Kullanılarak Önemli Bazı Standart Zeytin Çeşit Ve Melezlerinin DNA Profillerinin Belirlenmesi Ve Gen Haritasının Çıkarılması

Dr. Öğr. Üyesi Bahadır ÇELİK, Temel Harita Bilgisi ve CBS Uygulamaları

Doğada yön bulma, pusula kullanımı, harita üzerindeki özel işaretlerin anlamı, CBS uygulamaları, harita yapım, üretim ve ölçüm aşamalarının ve gerekli olan temel bilgilerin, başta coğrafya, sosyal bilgiler ve teknoloji öğretmenleri olmak üzere, harita tabanlı disiplinler arası akademik çalışma yapan tüm akademisyenlere, arazi ve büro ortamında uygulamalı eğitimlerle verilmesidir.

Doç. Dr. Basri ÇALIŞKAN, TÜBİTAK ile Bilimi Tanıyarak Geleceğe Yürüyorum

4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı Atölye Lideri

Doç. Dr. Bircan ULAŞ KADIOĞLU, Depremden Etkilenen Ve Travma Düzeyi Yüksek Olan Üniversite Öğrencilerine Uygulanan Mobil Ve Web Tabanlı İyileşme Programının Etkisinin İncelenmesi

Depremden Etkilenen Ve Travma Düzeyi Yüksek Olan Üniversite Öğrencilerine Uygulanan Mobil Ve Web Tabanlı İyileşme Programının Etkisinin İncelenmesi

Doç. Dr. Bircan ULAŞ KADIOĞLU, AFET DÖNEMLERİNDE ANA-ÇOCUK SAĞLIĞINI KORUYUCU HİZMETLERDE EBELİK BAKIMI EĞİTİMİ

AFET DÖNEMLERİNDE ANA-ÇOCUK SAĞLIĞINI KORUYUCU HİZMETLERDE EBELİK BAKIMI EĞİTİMİ

Doç. Dr. Bircan ULAŞ KADIOĞLU, Üniversite Öğrencilerinin Sürdürülebilir Beslenme, Beslenme Bilgi ve Sürdürülebilir Beslenme Modeli Olarak Akdeniz Diyetine Uyum Düzeylerinin Saptanması

Bu araştırma üniversite öğrencilerinin beslenme bilgi düzeylerini, sürdürülebilir beslenme modeli olan Akdeniz diyetine uyumlarını ve bilgi düzeylerinin Akdeniz diyetine uyuma etkisini belirlemek amaçlandı.

Dr. Öğr. Üyesi Burak BİRCAN, ELAZIĞ MALATYA ÇEVRESİNDE TUBERALES AİT TÜRLER ÜZERİNDE ARAŞTIRMALAR BESİNSEL İÇERİKLERİ TIBBİ ÖZELLİKLERİ TİCARİ POTANSİYELLERİ TOPRAK KARAKTERİSTİKLERİ MORFOLOJİLERİ DAĞILIMLARI MİKORİZAL İLİŞKİLERİ VE EX SİTU İLE IN SİTU KORUMA DURUMUNUN SAPTANMASI

Dr. Öğr. Üyesi Burak BİRCAN, In vitro şartlarda bazı bitkisel yağların varlığında oluşturulan lipid peroksidasyonu üzerine Pistacia terebinthus Punica granatum ekstraktlarının antioksidan etkisinin araştırılması

Dr. Öğr. Üyesi Burak BİRCAN, Sağlık ve Doğa Bilimleri Alanındaki Lisans Öğrencileri için Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK 2209 Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Hazırlama Eğitimi-2021

Akademik Becerilere Giriş ve 2209 Projesi Hazırlama Eğitimi

Dr. Öğr. Üyesi Burak BİRCAN, Sağlık Bilimleri Alanındaki Öğrenciler için Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK Öğrenci Projeleri Hazırlama Uygulamalı Eğitimi-2022

Sağlık Bilimleri Alanındaki Öğrenciler için Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK Öğrenci Projeleri Hazırlama

Arş. Gör. Burak UŞAK, Temel Harita Bilgisi ve CBS Uygulamaları

Doğada yön bulma, pusula kullanımı, harita üzerindeki özel işaretlerin anlamı, CBS uygulamaları, harita yapım, üretim ve ölçüm aşamalarının ve gerekli olan temel bilgilerin, başta coğrafya, sosyal bilgiler ve teknoloji öğretmenleri olmak üzere, harita tabanlı disiplinler arası akademik çalışma yapan tüm akademisyenlere, arazi ve büro ortamında uygulamalı eğitimlerle verilmesidir.

Prof. Dr. Bülent YANIKTEPE, 1129B372100698-Fen ve Mühendislik Alanında TÜBİTAK 2237-B Proje Yazma Eğitimi

Prof. Dr. Ceyhun YÜKSELİR, TUBITAK 2237-A : Uzaktan Eğitimle Yakınlaşma Zamanı: İngilizce Öğretmen Adaylarına Yönelik Uzaktan Eğitim Bilgi ve Becerileri Kazandırma Kursu I

İngilizce öğretmen adayının uzaktan eğitim konusunda farkındalıklarını arttırmak ve adaylara uzaktan eğitim teknolojilerini İngilizce derslerine dahil etme becerileri kazandırmaktır.

Prof. Dr. Ceyhun YÜKSELİR, TÜBİTAK 2237-A: İngilizce Öğretmen Adaylarına Yönelik İngilizce Öğretiminde Derlem Kullanımı Kursu

İngilizce Öğretmen Adaylarına Yönelik İngilizce Öğretiminde Derlem Kullanımına yönelik bilgi ve beceri kazandırılması

Prof. Dr. Ceyhun YÜKSELİR, TÜBİTAK 2237-A: Uzaktan Eğitimle Yakınlaşma Zamanı: İngilizce Öğretmen Adaylarına Yönelik Uzaktan Eğitim Bilgi ve Becerileri Kazandırma Kursu II

İngilizce öğretmen adaylarına yönelik olarak düzenlenen bu kursta katılımcılara uzaktan eğitim, senkron-asenkron eğitim, Web 2.0 araçları gibi konular anlatılmıştır.

Prof. Dr. Ceyhun YÜKSELİR, TÜBİTAK 2237-A: Uzaktan Eğitimle Yakınlaşma Zamanı: İngilizce Öğretmen Adaylarına Yönelik Uzaktan Eğitim Bilgi ve Becerileri Kazandırma Kursu III

İngilizce öğretmen adaylarına yönelik olarak düzenlenen bu kursta katılımcılara uzaktan eğitim, senkron-asenkron eğitim, Web 2.0 araçları gibi konular anlatılmıştır.

Prof. Dr. Ceyhun YÜKSELİR, TÜBİTAK 2237-A: İngilizce Öğretmen Adaylarına Yönelik İngilizce Öğretiminde Derlem Kullanımı Kursu II

Prof. Dr. Ceyhun YÜKSELİR, TÜBİTAK 2237-A: İngilizce Öğretmen Adaylarına Yönelik İngilizce Öğretiminde Derlem Kullanımı Kursu III

İngilizce öğretmen adaylarının derlemin yabancı dil öğretiminde kullanılmasının önemi ve gerekliliği hakkında farkındalıklarını arttırmak.

Prof. Dr. Ceyhun YÜKSELİR, TÜBİTAK 2237-A: Dil Eğitimi ve Öğretimi Alanında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrencilere İkincil Araştırma Türlerinin Tanıtılması Kursu

Proje ikincil araştırma türlerini tanıtmaya yönelik olup lisansüstü öğrencilere bu araştırma türleri örneklerle uygulamalı bir şekilde anlatmayı amaçlamıştır.

Prof. Dr. Ceyhun YÜKSELİR, TÜBİTAK 2237-A: Kültürlerarası İletişim Yeterliliğinin Çocuklara İngilizce Öğretimine Entegrasyonu

Projede kültürlerarası farkındalığın İngilizce öğretiminde belirli uygulamalarla entegrasyonu uygulamalı olarak ele alınmıştır.

Prof. Dr. Ceyhun YÜKSELİR, TÜBİTAK 2237-A: İngilizce Öğretmen Adaylarına Yönelik İngilizce Öğretiminde Derlem Kullanımı Kursu IV

İngilizce öğretmen adaylarına İngilizce öğretiminde derlem kullanımı ve derlem araçları uygulamalı olarak anlatılacaktır.

Prof. Dr. Ceyhun YÜKSELİR, TÜBİTAK 2237-A: İngiliz Dili Eğitimi Alanında Yüksek Lisans Öğrencilerine Yönelik Nitel Araştırma Yöntemleri Kursu

Projenin konusu İngiliz dili eğitimi alanında yüksek lisans öğrencilerine yönelik olarak nitel araştırma yöntemlerini, veri toplama araçlarını ve veri analiz yöntemlerini uygulamalı bir şekilde anlatmaktır.

Prof. Dr. Coşkun ÖZALP, Sinüzoidal salınım hareketi verilen farklı süpürme açılarına sahip delta kanat modelleri üzerindeki vortex aerodinamiğinin incelenmesi

Prof. Dr. Coşkun ÖZALP, Parçacık görüntülemeli hız ölçme PIV yöntemiyle ön uç yanal açısı düşük delta kanatlarda oluşan girdaplı akışların incelenmesi

TBAG

Prof. Dr. Coşkun ÖZALP, Sığ suda sıralı silindirler arkasında oluşan akış yapısının incelenmesi

ÇAYDAG

Prof. Dr. Çağdaş AKPINAR, Narenciye Bitkisinin Kök ve Kök Üstü Gelişimi ve Besin Elementleri Alımına Mikoriza Aşılaması ve Besin Elementi Uygulamalarının Etkisi Üzerine Bir Araştırma

Prof. Dr. Çağdaş AKPINAR, Biochar (Kömürleştirilmiş Bitki Materyali) ve Kompost Uygulamasının Mikorizalı ve Mikorizasız Olarak Yetiştirilen Narenciye Bitkilerinin Karbon Bağlama ve Toprakta Depolama Potansiyeli Üzerinde Bir Araştırma

Dr. Öğr. Üyesi Deniz Zeynep SÖNMEZ, TÜBİTAK–2209-A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI Suriyeli Göçmen Kadınların Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar ile İlgili Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

Dr. Öğr. Üyesi Deniz Zeynep SÖNMEZ, TÜBİTAK–2209-A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI Genç Yetişkin Erkeklerin Kendi Kendine Meme Muayenesi Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi ve Eğitim Broşürünün Hazırlanması

Doç. Dr. Derya KAYA ŞENOL, 2237-A Bilimsel Egitim Etkinlikleri Destegi Programı_ AFETLERDE ÜREME SAGLIGI VE EBELIK BAKIMI EGITIMI

AFETLERDE ÜREME SAGLIGI VE EBELIK BAKIMI EGITIMI

Doç. Dr. Derya KAYA ŞENOL, 2209-A Üniversite Ögrencileri Arastırma Projeleri_1919B012217781_Saglık Alanındaki Ögrencilerin Iklim Degisikligi Kaygı Düzeylerinin Belirlenmesi: Bir Üniversite Örnegi

Saglık Alanındaki Ögrencilerin Iklim Degisikligi Kaygı Düzeylerinin Belirlenmesi: Bir Üniversite Örnegi

Doç. Dr. Derya KAYA ŞENOL, 2209-A Üniversite Ögrencileri Arastırma Projeleri_ Hazırlık Sınıflarına Katılan Primipar Gebelerin Prenatal Konfor Düzeyleri ve Dogum Korkularının Incelenmesi

Doguma Hazırlık Sınıflarına Katılan Primipar Gebelerin Prenatal Konfor Düzeyleri ve Dogum Korkularının Incelenmesi

Doç. Dr. Derya KAYA ŞENOL, 2209-A Üniversite Ögrencileri Arastırma Projeleri Destekleme Programı_Deprem Sonrası Konteyner ve Çadır Kentlerdeki Gebelerin Hijyen Konusundaki Farkındalık ve Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

Deprem Sonrası Konteyner ve Çadır Kentlerdeki Gebelerin Hijyen Konusundaki Farkındalık ve Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

Doç. Dr. Derya KAYA ŞENOL, AFET DÖNEMLERİNDE ANA-ÇOCUK SAĞLIĞINI KORUYUCU HİZMETLERDE EBELİK BAKIMI EĞİTİMİ

AFET DÖNEMLERİNDE ANA-ÇOCUK SAĞLIĞINI KORUYUCU HİZMETLERDE EBELİK BAKIMI EĞİTİMİ

Doç. Dr. Derya KAYA ŞENOL, Emzirme Danışmanlığı Eğitimi: Laktasyon Yönetim Modeli Örneği

Emzirme Danışmanlığı Eğitimi: Laktasyon Yönetim Modeli Örneği

Doç. Dr. Ebru GÜHER, Antik Çağdan Günümüze, Tarih ve Kültürün Ortasında Bir Şehir: Osmaniye (Eğitmen)

Antik Çağdan Günümüze, Tarih ve Kültürün Ortasında Bir Şehir: Osmaniye (Eğitmen)

Doç. Dr. Ebru GÜHER, TÜBİTAK 46. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI (MERSİN BÖLGE HAKEMLİĞİ)

TÜBİTAK 46. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI (MERSİN BÖLGE HAKEMLİĞİ)

Dr. Öğr. Üyesi Eda AKGÜL, Oksijenin Elektroindirgenmesi ve Alkollerin Elektroyükseltgenmesi İçin Polivinilferroseni Temel Alan Modifiye Elektrotların Geliştirilmesi

TUBİTAK 104T420

Arş. Gör. Elif KOCAOĞLU, Alan Uzmanlarıyla Temel Harita Bilgilerine Yolculuk - III

Temel harita bilgilerinin, anaokulundan başlayarak öğretmenlere kadar, toplumun geniş bir kesimini kapsayan katılımcılara, alan uzmanları ve eğitmenler eşliğinde, arazi ve büro ortamında teori ve uygulamalı eğitimlerle verilmesidir.

Doç. Dr. Emel ÜNAL TURHAN, Mikroenkapsülasyon işleminin sucukta kullanılan probiyotik ve starter kültürler ile sucuğun bazı özellikleri üzerine etkisi

Dr. Öğr. Üyesi Emine YILDIRIM, AFET DÖNEMLERİNDE ANA-ÇOCUK SAĞLIĞINI KORUYUCU HİZMETLERDE EBELİK BAKIMI EĞİTİMİ

AFET DÖNEMLERİNDE ANA-ÇOCUK SAĞLIĞINI KORUYUCU HİZMETLERDE EBELİK BAKIMI EĞİTİMİ

Doç. Dr. Emrah MERAL, Düşük ve Orta Yükseklikteki Betonarme Yapıların Deprem Performanslarını Etkileyen Faktörlerin İrdelenmesi

Dr. Öğr. Üyesi Emre YILDIRIM, İhtiyaç Sahipleri İçin Askıda İlaç Uygulaması

TÜBİTAK 2209A Projesi - Askıda İlaç projesi, mevcut yardımseverlik projelerinden farklı olarak, dünya genelinde hasta, ilaç ve yardımseverleri bir araya getiren çok yönlü bir platform geliştirilmeye yöneliktir. Bu proje, gerçek ihtiyaç sahipleri ile hayırseverleri buluşturarak ilaç ve tıbbi malzeme ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik inovatif bir çözüm sunmakta; sosyal sorumluluk anlayışını güçlendirerek güvenilir bir bağış platformu oluşturmaktadır.

Dr. Öğr. Üyesi Emre YILDIRIM, Acil Durumlarda Gerçek Zamanlı Konum Takibi ve Bildirim Sistemi

TÜBİTAK 2209A Projesi - Bu proje, acil durumlarda kullanıcıların gerçek zamanlı konumlarının izlenmesini sağlayan bir sistem geliştirmeyi amaçlamaktadır. Sistem, Android Wear akıllı saat uygulaması, Android mobil uygulama ve web kontrol paneli aracılığıyla entegre bir şekilde çalışacaktır. Kullanıcılar, sesli komut veya saat üzerindeki acil durum butonuna dokunarak alarm tetikleyebilir, bu da konum verilerinin Firebase bulut veritabanına kaydedilmesini sağlar. Firebase, verilerin güvenli bir şekilde iletilmesini sağlayarak, mobil ve web uygulamalarına anlık bildirimler gönderilmesine olanak tanır.

Prof. Dr. Ertuğrul CİHAN, Optimum araç tasarımı için nümerik ve deneysel yöntemlerin geliştirilmesi ve uygulanması otobüs gövde tasarımının uzun yol dayanımı açısından optimizasyonu

araç tasarımı

Prof. Dr. Ertuğrul CİHAN, Otobüs gövde tasarımının yolcugüvenliği açısından optimizasyonu

gövde tasarımı

Prof. Dr. Ertuğrul CİHAN, Şehir içi taşımacılığa yönelik 9 6m otobüs metropol projesi

otobüs tasarımı

Prof. Dr. Ertuğrul CİHAN, Temsa antikorozyon projesi

korozyon

Prof. Dr. Ertuğrul CİHAN, Modüler gövdeli hafifletilmiş otobüs platformu geliştirilmesi projesi

otobüs tasarımı

Prof. Dr. Ertuğrul CİHAN, Tasarım doğrulama ve ürün değerlendirme kriterlerinin geliştirlmesi

otobüs tasarımı

Prof. Dr. Ertuğrul CİHAN, Otobüsler için Ejektörlü klima sistemi geliştirilmesi ve test edilmesi

Klima geliştirilmesi

Prof. Dr. Ertuğrul CİHAN, Açık Sıvı Desikant Sisteminin Tasarımının Geliştirilmesi Ve Optimizasyonu Proje No: 114M151

Açık Sıvı Desikant Sisteminin Tasarımının Geliştirilmesi Ve Optimizasyonu

Prof. Dr. Esra DEMİR, Lityum Hava Pilleri İçin Katalizör Sentezi Karakterizasyonu ve Pil Performasının Belirlenmesi

Arş. Gör. Esra ÜNAL, Primipar ve Multipar Annelerde Doğum Sonu Güvenlik Hissi ve Maternal Bağlanma İlişkisinin Belirlenmesi

Annelerde Doğum Sonu Güvenlik Hissi ve Maternal Bağlanma

Arş. Gör. Esra ÜNAL, Deprem Sonrası Gebelerde Yaşanan Uyku Sorunlarının Depresyonla İlişkisi: Kesitsel Bir Çalışma"

Gebelerde Yaşanan Uyku Sorunları ve Depresyon

Arş. Gör. Esra ÜNAL, Babaların Doğum Sonu Güvenlik Hissinin Baba-Bebek Bağlanması Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Doğum Sonu Güvenlik Hissinin Baba-Bebek Bağlanması

Prof. Dr. Eyyup TEL, TÜBİTAK İLE BİLİMİ TANIYARAK GELECEĞE YÜRÜYORUM

Öğr. Gör. Fatih UÇAR, Alan Uzmanlarıyla Temel Harita Bilgilerine Yolculuk II

Temel Harita Bilgilerinin öğretmenlik meslek grubundaki meslektaşlarımızla paylaşımı.76325

Öğr. Gör. Fatih UÇAR, Alan Uzmanlarıyla Temel Harita Bilgilerine Yolculuk - III

Temel harita bilgilerinin, anaokulundan başlayarak öğretmenlere kadar, toplumun geniş bir kesimini kapsayan katılımcılara, alan uzmanları ve eğitmenler eşliğinde, arazi ve büro ortamında teori ve uygulamalı eğitimlerle verilmesidir.

Doç. Dr. Fatih Çağatay BAZ, Öğrencilerim İçin Yapay Zeka Öğretimi: Yapaydan Yaşama (1238540)

Doç. Dr. Fatih Çağatay BAZ, Yapay Zekâ Destekli Uluslararası Hasta Kayıt Sekreterliği İstihdamı İçin Promt Mühendisliği ve Yapay Zekâ Farkındalık Eğitim Projesi (TBTK-0138-1227)

Dr. Öğr. Üyesi Fatih Ünal BOZDAĞ, Bilgisayar Destekli Çeviri Uygulamaları Aracılığıyla Aday Çevirmenlerin Çeviri Sürecinin Kolaylaştırılması

Dr. Öğr. Üyesi Fazıl NACAR, Temel Harita Bilgisi ve CBS Uygulamaları

Doğada yön bulma, pusula kullanımı, harita üzerindeki özel işaretlerin anlamı, CBS uygulamaları, harita yapım, üretim ve ölçüm aşamalarının ve gerekli olan temel bilgilerin, başta coğrafya, sosyal bilgiler ve teknoloji öğretmenleri olmak üzere, harita tabanlı disiplinler arası akademik çalışma yapan tüm akademisyenlere, arazi ve büro ortamında uygulamalı eğitimlerle verilmesidir.

Prof. Dr. Feridun DEMİR, Harran Ovası Yeraltı Suyu Kalitesi ve Kirlenme Potansiyelinin Belirlenmesi

Proje Grubu: ÇAYDAG, Proje No: 104Y188

Prof. Dr. Feridun DEMİR, Atık otomobil lastiklerinin bina yapı elemanlarında yalıtım iyileştirme amacıyla kullanılabilirliğinin araştırılması

Doç. Dr. Filiz POLAT, AFET DÖNEMLERİNDE ANA-ÇOCUK SAĞLIĞINI KORUYUCU HİZMETLERDE EBELİK BAKIMI EĞİTİMİ

AFET DÖNEMLERİNDE ANA-ÇOCUK SAĞLIĞINI KORUYUCU HİZMETLERDE EBELİK BAKIMI EĞİTİMİ

Doç. Dr. Filiz POLAT, 2237-A Bilimsel Egitim Etkinlikleri Destegi Programı_ AFETLERDE ÜREME SAGLIGI VE EBELIK BAKIMI EGITIMI

AFETLERDE ÜREME SAGLIGI VE EBELIK BAKIMI EGITIMI

Doç. Dr. Filiz POLAT, 2209-A Üniversite Ögrencileri Arastırma Projeleri Destekleme Programı_Saglık Bilimleri Fakültesi Ögrencilerinde Duygusal Zeka ile Kültürlerarası Iletisim ve Empatik Egilim Düzeyleri Arasındaki Iliskinin Incelenmesi

Saglık Bilimleri Fakültesi Ögrencilerinde Duygusal Zeka ile Kültürlerarası Iletisim ve Empatik Egilim Düzeyleri Arasındaki Iliskinin Incelenmesi

Doç. Dr. Filiz POLAT, 2209-A Üniversite Ögrencileri Arastırma Projeleri Destekleme Programı_Konteyner Kentte Yasayan Klimakterik Dönemdeki Kadınlarda Manevi Yönelimin Travmatik Stres Belirtileri ve Menopozal Semptomlarla Iliskisinin Incelenmesi

Konteyner Kentte Yasayan Klimakterik Dönemdeki Kadınlarda Manevi Yönelimin Travmatik Stres Belirtileri ve Menopozal Semptomlarla Iliskisi

Doç. Dr. Filiz POLAT, 2237 A- Afet Sonrası Sağlığın Korunması Farkındalık Eğitimi

Afetlerde Epidemiyolojik Çalışmaların Önemi, Kitlesel Olaylarda Triyajda Kurallar, Triyaj Çeşitleri ve Triyaja Yaklaşım Afet Deneyimleri Senaryo Uygulama

Prof. Dr. Halef DİZLEK, TÜBİTAK ile Bilimi Tanıyarak Geleceğe Yürüyorum

4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı Atölye Lideri

Prof. Dr. Halef DİZLEK, Determination of basic criteria that influence the functionality of gluten protein fractions and gluten complex on dough and bread characteristics

TÜBİTAK 2219 International Post-Doctoral Research Fellowship Program

Prof. Dr. Hande DEMİR, Isıl işlem ve UV C ışınlama işleminin soğan suyunun pastörizasyonunda kullanılabilirliğinin ve raf ömrü üzerine olan etkisinin incelenmesi

Prof. Dr. Hasan DEMİR, AÇIK SIVI DESİKANT SİSTEMİNİN TASARIMININ GELİŞTİRİLMESİ VE OPTİMİZASYONU

Prof. Dr. Hasan DEMİR, Mikrodalga Yöntemi ile Rejenere Edilen Adsorbent Yatağı Uygulamasının Adsorpsiyonlu Isı Pompası Performansı Üzerine Etkisi

adsorpsiyonlu ısı pompası

Prof. Dr. Hülya KELEŞ, Karbon Çeliğinin Hidroklorik Asit Çözeltisindeki Korozyonuna Allantoin Molekülünün İnhibitör Etkisi

Korozyon

Prof. Dr. Hülya KELEŞ, Karışık Donörlü Makrosiklik Grup İhtiva Eden Bir Seri Metalsiz ve Metalli Ftalosiyaninlerin Sentezi Elektrokimyasal Karakterizasyonu ve Makrosiklik Halka Büyüklüğü Donör Atom Sayısı ve Türünün Ftalosiyaninlerin Spektroskopik Özellikleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi

Kimyasal Sentez ve Elektrokimyasal Karakterizasyon

Prof. Dr. Hülya KELEŞ, Kükürt İçeren İmin Bileşikleri ile Metal Komplekslerinin Sentezi Asidik Ortamdaki İnhibitör Etkileri ve Elektrokimyasal Özelliklerinin İncelenmesi

Korozyon ve Önlenmesi

Prof. Dr. Hülya KELEŞ, Organik Kaplamalı Metalik Malzemelerde Kaplama Etkinliği ve Metal Korozyonunun Belirlenmesi

Atmosferik Korozyon

Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Hilmi ALADAĞ, Dr. Hilmi Malik Bey’in (Evrenol) New York Columbia University’de 1921–1926 Yılları Arasında Yükseköğrenim Tahsilinin “Cumhuriyet Dönemi İnkılâpçı Aydınının Değerler Sistemi” Olarak Eserlerine Yansıması Ve Bu Dönemin Fikri Hayatına Etkileri

Osmanlı Son Dönemi ve Cumhuriyet Dönemimizin ilk yurtdışı lisans ve lisansüstü mezunlarından Dr. Hilmi Malik Bey’in(Evrenol) New York Columbia University’de 1921–1926 yılları arasında Yükseköğrenim tahsili sırasında üniversiteye hâkim “eğitim öğretim iklimi”, dünyanın farklı ülkelerinden gelmiş olan sınıf arkadaşları, ders aldığı hocalar ve bu akademisyenlerin kişilik özellikleri, ilmi yönleri v.s araştırılacaktır. Bu araştırılacak hususlara ilaveten bu akademisyenlerin kurdukları felsefi ekoller ya da takipçisi oldukları felsefi akımlar incelenerek, aldığı derslerin müfredatının, içeriklerinin v.b Dr. Hilmi Malik Evrenol’un fikir hayatını nasıl şekillendirdiği ve eserlerinin örülü olduğu değerler sistemine etkileri; mahallinde arşiv vesikaları üzerinden araştırılacaktır. Böylelikle doktora çalışmamızda bir noktaya kadar spesifik özelliklerini tespit etmeye çalıştığımız “inkılâpçı cumhuriyet aydını” tipolojisinin değerler sistemini inşaa eden yükseköğrenim yıllarının etkilerini detaylı bir biçimde amaçlı örneklem seçimi üzerinden inceleyebilmiş olacağız.

Prof. Dr. Hüsniye SAĞLIKER, BIOBED Pülverizatörlerin İlaçlama Hazırlığında ve İlaçlama Sonrası Temizliğinde Pestisitlerin Çevreye Bulaşıklıklarının Azaltılmasında Kullanılan Biyolojik Sistem

Ekoloji

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (11903** Proje adı saklıdır) #HK902

1511-Öncelikli Alanlar Araştırma Teknoloji Geliştirme ve Yenilik Projeleri Destekleme Programı

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (11903** Proje adı saklıdır) #HK901

1511-Öncelikli Alanlar Araştırma Teknoloji Geliştirme ve Yenilik Projeleri Destekleme Programı

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (72206** Proje adı saklıdır) #HK904

1507-KOBİ AR-GE BAŞLANGIÇ DESTEK PROGRAMI

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32208** Proje adı saklıdır) #HK905

TÜBİTAK-TEYDEB 1501 Project, 2022

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (72202** Proje adı saklıdır) #HK903

1507-SANAYİ AR-GE DESTEK PROGRAMI

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32301** Proje adı saklıdır) #HK906

1501 (FPGA, HDL, VHDL, Gömülü Sistemler, Mikroişlemci, Mikroişlemciler, Mikrodenetleyici, Mikrodenetleyiciler, ARM, Fintek, Hızlandırıcı)

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32306** Proje adı saklıdır) #HK907

1501 (Robotik, Tarım robotları, Bulut, Görüntü İşleme, Gömülü Sistemler, Mikroişlemci, Mikroişlemciler, Mikrodenetleyici, Mikrodenetleyiciler, ARM)

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (72302** Proje adı saklıdır) #HK908

1507 (Elektrik Elektronik - Bilgisayar, Elektronik Ve Optik Ürünler - Diğer Elektronik Bileşen imalatı)

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32552** Proje adı saklıdır) #HK922

1707-Siparişe Dayalı Ar-Ge Projeleri için KOBİ Destekleme Çağrısı

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32520** Proje adı saklıdır) #HK921

TÜBİTAK-TEYDEB 1501 Project

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32521** Proje adı saklıdır) #HK920

TÜBİTAK-TEYDEB 1501 Project, 2025

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32518** Proje adı saklıdır) #HK919

TÜBİTAK-TEYDEB 1501 Project, 2025

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32519** Proje adı saklıdır) #HK918

TÜBİTAK-TEYDEB 1501 Project, 2025

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32506** Proje adı saklıdır) #HK917

TÜBİTAK-TEYDEB 1501 Project, 2025

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (72501** Proje adı saklıdır) #HK916

TÜBİTAK-TEYDEB 1507 Project, 2025

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (12492** Proje adı saklıdır) #HK915

TÜBİTAK-TEYDEB HAMLE Project, 2025

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32417** Proje adı saklıdır) #HK914

TÜBİTAK-TEYDEB 1501 Project, 2024

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32418** Proje adı saklıdır) #HK913

TÜBİTAK-TEYDEB 1501 Project, 2024

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (72411** Proje adı saklıdır) #HK912

TÜBİTAK-TEYDEB 1507 Project, 2024

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32407** Proje adı saklıdır) #HK911

TÜBİTAK-TEYDEB 1501 Project, 2024

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32316** Proje adı saklıdır) #HK910

TÜBİTAK-TEYDEB 1507 Project, 2023

Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ÖZTÜRK, Proje Hakemliği (32312** Proje adı saklıdır) #HK909

TÜBİTAK-TEYDEB 1507 Project, 2023

Öğr. Gör. İlyas ALADAĞ, Ters Relüktans Motorlu Elektrikli Otomobilin Tasarımı, İmalatı ve Kontrolü

Doç. Dr. İrem KEFE, Kurumsal Risk Yönetimi ve İç Kontrol Sisteminin Entegrasyonu ile Devlet Hastanelerinde Risk Yönetimi ve Performans İyileştirme: Osmaniye Örneği

Dr. Öğr. Üyesi Kemal BALIKÇI, Doğal ve Suni Kaynaklarda Mikro Hes kullanarak Hidroelektrik Enerjisi Üretimi

Hiroelektrik enerji üretilmesi

Dr. Öğr. Üyesi Kevser Sevgi ÜNAL ASLAN, AFET DÖNEMLERİNDE ANA-ÇOCUK SAĞLIĞINI KORUYUCU HİZMETLERDE EBELİK BAKIMI EĞİTİMİ

AFET DÖNEMLERİNDE ANA-ÇOCUK SAĞLIĞINI KORUYUCU HİZMETLERDE EBELİK BAKIMI EĞİTİMİ

Dr. Öğr. Üyesi Kurban YAŞAR, Yaşar K 2009 Araştırıcı Çanakkale ve Yakın Çevresinde Ekoloji 2009 TÜBİTAK Bilim Toplum Projeleri 109B031

Çanakkale ve Yakın Çevresinde Ekoloji

Dr. Öğr. Üyesi Kurban YAŞAR, Osmaniye İlinde Üretilen Bazı Yer Fıstıklarının ve Bu Fıstıklardan Elde Edilen Yağların Aflatoksin Yönünden İncelenmesi

Arş. Gör. Kübra UÇAR, Serbest ve Nanoenkapsüle Naringenin ve Berberin Fitokimyasal Bileşenlerinin C57BL/6J Farelerde Adipoz Dokunun Kahverengileşmesi Üzerine Etkisinin İncelenmesi

Arş. Gör. Mediha ESMERAY, Kıyı Ekosisteminde Taksonomi Uygulama Örneği İle Bilimsel Araştırma Yöntem, Teknik Ve Süreç Eğitimi

Öğr. Gör. Mehmet IŞIKER, Alan Uzmanlarıyla Temel Harita Bilgilerine Yolculuk - III

Temel harita bilgilerinin, anaokulundan başlayarak öğretmenlere kadar, toplumun geniş bir kesimini kapsayan katılımcılara, alan uzmanları ve eğitmenler eşliğinde, arazi ve büro ortamında teori ve uygulamalı eğitimlerle verilmesidir.

Doç. Dr. Mehmet SÖNMEZ, Elektrik Motorlarında Arıza Teşhisi için Gerçek Zamanlı Akıllı Tekniklerin Geliştirilmesi TUBITAK EEEAG 109E105 (Nisan-Ağustos 2010 Tarihleri arasında)

Elektrik motorlarında arıza teşhisi için önerilen algoritmaların FPGA kartı üzerinde gerçek zamanlı olarak uygulanmasını içermektedir.

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı ”Sağlık Bilimleri Alanında Lisans Eğitimi Gören Öğrenciler İçin Bilimsel Proje Hazırlama ve Araştırma Metodolojisi Eğitimi”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-B Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı “Sağlık Bilimleri Alanında TÜBİTAK için Ulusal ve Uluslararası Proje Hazırlama Süreci”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Bilim Okulu: Sağlık Bilimleri Alanındaki Lisans Öğrencileri için Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK Proje Hazırlama Süreci”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Lisans Öğrencileri için Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK 2209 Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Hazırlama Süreci”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-B Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı “Ulusal ve Uluslararası TÜBİTAK Projesi Hazırlama Süreci 2020”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Lisans Öğrencileri İçin Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Hazırlama Süreci 2020”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Lisansüstü Öğrencilerin Sağlık Bilimleri Alanında TÜBİTAK için Araştırma Projesi Önerisi Hazırlama ve Yürütme Uygulama Eğitimi”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Sağlık ve Doğa Bilimleri Alanında Lisans Eğitimi Gören Öğrenciler İçin Akademik Becerilere Giriş: Bilim Okulu”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı "Sağlık Bilimleri Alanında Lisans Eğitimi Gören Öğrenciler İçin Akademik Becerilere Giriş ve Proje Eğitimi: TÜBİTAK BİLİM OKULU"

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı "Sağlık ve Doğa Bilimleri Lisans Öğrencileri için Akademik Becerilere Giriş: Bilim Okulu"

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı "Sağlık, Doğa ve Fen Bilimleri Alanı Lisans Öğrencilerine Yönelik Uygulamalı Proje Önerisi Hazırlama, Yürütme ve Akademik Kazanımlar Eğitimi/2”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Lisans Öğrencileri İçin Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK 2209 Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Hazırlama Süreci”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Sağlık Bilimleri Alanında Ulusal ve Uluslararası TÜBİTAK Projesi Hazırlama ve Yürütme Uygulamalı Eğitimi”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Sağlık ve Doğa Bilimleri Alanında Lisansüstü Öğrenciler İçin Ulusal TÜBİTAK Projesi Hazırlama ve Yürütme Süreci 2021: Bilim Atölyesi MALATYA”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Sağlık Bilimleri Alanındaki Lisansüstü Öğrencilere Yönelik Laboratuvar Hayvanlarında İleri Düzey Deneysel Araştırma Kursu”

Öğr. Gör. Mehmet Refik BAHAR, Sağlık Bilimleri Alanındaki Öğrenciler için Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK Öğrenci Projeleri Hazırlama Uygulamalı Eğitimi-2022

Sağlık Bilimleri Alanındaki Öğrenciler için Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK Öğrenci Projeleri Hazırlama

Arş. Gör. Mensure SÖNMEZ, İlahiyat/İslami İlimler Fakültelerine Yönelik Ana Kaynaklarıyla Alevi-Bektaşi Gelenek ve Kültürünün Tanıtımı Eğitimi

Ana Kaynaklarıyla Alevi-Bektaşi Gelenek ve Kültürü

Doç. Dr. Muhammed ORDU, Fen ve Mühendislik Alanında TÜBİTAK 2237-B Proje Yazma Eğitimi

Doç. Dr. Muhammed ORDU, Farklı Talep Koşulları Altında Bir İmalat İşletmesinin En Uygun Tesis Yerleşim Planının Tasarlanması için Simülasyon Destekli Bir Karar Destek Sisteminin Geliştirilmesi

Doç. Dr. Muhammed ORDU, Aile Sağlığı Merkezlerinde Randevu Sistem Değişikliğinin Farklı Talep Koşulları Altında Ayrık Olay Simülasyonu ile İncelenmesi

Prof. Dr. Muhittin ŞAHAN, Samanyolu gökadası ve Diğer gökadaların Yıldızlararası Ortamlarındaki İyonlaşmış Hidrojen Bölgelerinin Detaylı Olarak İncelenmesi

HII bölgeleri

Prof. Dr. Murat FARSAK, Lityum Hava Pilleri için ORR ve OER Etkin Metaloftalosiyanin Katalizörü

Metaloftalosiyanin bazlı hava geçirgen katot katalizörü geliştirilmesi

Prof. Dr. Murat FARSAK, Giyilebilir Li İyon Piller için Katot Aktif Materyal Geliştirilmesi

Prof. Dr. Murat FARSAK, Lityum-İyon Bataryalar İçin Yerli Seperatör Membran Geliştirilmesi

Lityum-İyon Bataryalar İçin Yerli Seperatör Membran Geliştirilmesi

Dr. Öğr. Üyesi Murat YILMAZ, Geri Dönüşümlü Doğal Silikat Taşıyıcılı Cu/TiO2 Fotokatalizörleri: Üretim Karakterizasyon ve Fotokatalitik Etkinliklerinin Teraftalik Asidin Gün Işığında Fotokatalitik Bozundurulmasında İncelenmesi

Geri Dönüşümlü Doğal Silikat Taşıyıcılı Cu/TiO2 Fotokatalizörleri: Üretim Karakterizasyon ve Fotokatalitik Etkinliklerinin Teraftalik Asidin Gün Işığında Fotokatalitik Bozundurulmasında İncelenmesi

Doç. Dr. Mustafa SEVİNDİK, TÜBİTAK 2237-A Sağlık ve Doğa Bilimleri Alanındaki Lisans Öğrencileri için Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK 2209 Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Hazırlama Eğitimi 2021

Doç. Dr. Mustafa SEVİNDİK, Yenilebilir bazı doğal ve kültür mantarlarının ekstraksiyon koşullarının optimizasyonu

Yenilebilir bazı doğal ve kültür mantarlarının ekstraksiyon koşullarının optimizasyonu

Dr. Öğr. Üyesi Mustafa SÖYLER, Model bir yanma sisteminde kömür gazlarının yanma performanslarının ve emisyon parametrelerinin deneysel olarak incelenmesi

Dr. Öğr. Üyesi Mustafa SÖYLER, Ok Açılı Kanat Geçişinde Geometrik Kusurların Etkilerinin Ölçülmesi

Prof. Dr. Mustafa ÜBEYLİ, İşlevsel Dereceli Malzemelerin Balistik Başarımlarının İncelenmesi

Prof. Dr. Mustafa ÜBEYLİ, Metal Zırh MAlzemelerinin Balistik Başarımlarının İncelenmesi

Doç. Dr. Nuri ERDEM, Temel Harita Bilgisi ve CBS Uygulamaları

Doğada yön bulma, pusula kullanımı, harita üzerindeki özel işaretlerin anlamı, CBS uygulamaları, harita yapım, üretim ve ölçüm aşamalarının ve gerekli olan temel bilgilerin, başta coğrafya, sosyal bilgiler ve teknoloji öğretmenleri olmak üzere, harita tabanlı disiplinler arası akademik çalışma yapan tüm akademisyenlere, arazi ve büro ortamında uygulamalı eğitimlerle verilmesidir.

Doç. Dr. Nuri ERDEM, Alan Uzmanlarıyla Temel Harita Bilgilerine Yolculuk

Temel harita bilgilerinin, anaokulundan üniversite öğrencilerine ve öğretmenlere kadar, toplumun geniş bir kesimini kapsayan katılımcılara, alan uzmanları eğitmenler eşliğinde, arazi ve büro ortamında yapılacak teori ve uygulamalı eğitimlerle verilmesidir.

Doç. Dr. Nuri ERDEM, Alan Uzmanlarıyla Temel Harita Bilgilerine Yolculuk II

Doç. Dr. Nuri ERDEM, Deprem Verilerine Dayalı Bilimsel Yayın Hazırlama Eğitimi

Etkinlik kapsamında katılımcıların deprem konusunda çalışmalar yapmasını teşvik etmek, çalışmalarını yönlendirmek ve bilimsel gelişmelerine katkıda bulunmak amacıyla; akademik çalışmalarında deprem verilerinin kullanımı, deprem haritaları üzerindeki özel işaretlerin anlamı, harita ölçüm ve çizim aşamaları, kullanılan bilgisayar programları ve ölçü aletlerinin tanıtımıdır. Eğitime ilişkin başvuru formuna, katılımcı kabul koşulları ve program ayrıntılarına eğitim web sayfasından (https://deprembil.com/) ulaşılabilmektedir.

Doç. Dr. Nuri ERDEM, Alan Uzmanlarıyla Temel Harita Bilgilerine Yolculuk III

Alan Uzmanları Eşliğinde Değişik Yaş gruplarına Temel Harita Bilgilerinin verilmesi

Dr. Öğr. Üyesi Nursel YILMAZ, Tubitak 2214 A

Prof. Dr. Oğuzhan ÇOLAKKADIOĞLU, Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Çerçeve Programlarındaki Kariyer Planlamalarının Kanıta Dayalı Uygulanması (TÜBİTAK 3001 Proje No: 217K366)

Okul psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri çerçeve programlarındaki kariyer planlama çalışmalarının kanıta dayalı uygulamalarla geliştirilmesi

Öğr. Gör. Osman ALAMAN, Sağlık ve Doğa Bilimleri Alanındaki Lisans Öğrencileri için Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK 2209 Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Hazırlama Eğitimi-2021

Akademik Becerilere Giriş ve 2209 Projesi Hazırlama Eğitimi

Öğr. Gör. Osman ALAMAN, Fen ve Mühendislik Alanında TÜBİTAK 2237 – B Proje Yazma Eğitim

Öğr. Gör. Osman ALAMAN, Sağlık Bilimleri Alanındaki Öğrenciler için Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK Öğrenci Projeleri Hazırlama Uygulamalı Eğitimi-2022

Sağlık Bilimleri Alanındaki Öğrenciler için Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK Öğrenci Projeleri Hazırlama

Doç. Dr. Ömer Faruk GAMLI, Farklı Ambalaj ve Depolama Koşullarının Antepfıstığı Ezmesinin Kalitesi Üzerine Etkisi

G Doğu bölgesinde yöresel olarak üretilen antepfıstığı ezmelerinini farklı sıcaklıklarda ve değişik ambalajlarda depolanmış ve depolama süresince kalitelerine etki eden parametreler incelenmiştir

Doç. Dr. Ömer Faruk GAMLI, Krem Yapılı Antepfıstığı Ezmesi Üretiminde Antepfıstığı Miktarının ve Depolama Koşullarının üürn Kalitesi Üzerine Etkisi

Bu çalışmada 3 farklı oranda antepfıstığı kullanılarak sürülebilir özellikte antepfıstığı kreması üretilmiş 4 ve 20 C de depolanarak kalitesine etki eden faktörle ele alınmıştır Çalışma sonrasında 4 C de depolanan krem yapılı antepfıstığı ezmesinin özelliklerinin daha iyi korunduğu 10 ve 15 oranında antepfıstığı içeren ezmelerin duyusal özelliklerinin daha belirgin olarak beğenilirliklerinin üstün olduğu tespit edilmiştir

Doç. Dr. Ömer Faruk GAMLI, Tübitak ile Bilimi Tanıyarak Geleceğe Yürüyorum Toprakkale Osmaniye

Prof. Dr. Önder KAŞKA, Türkiye deki Bütün İller İçin Bina Yapımında Yaygın Olarak Kullanılan Duvar ve Tavan Tipleri İçin Eşdeğer Sıcaklık Farklarının Elde Edilmesi

Prof. Dr. Önder KAŞKA, Atık Yağlama Yağlarından Dizel Yakıtı Eldesi ve Elde Edilen Yakıtın Motor Performansı ve Eksoz Emisyonu Üzerindeki Etkilerinin Araştırılması

Prof. Dr. Önder KAŞKA, Otomatik Temizlemeli Su Soğutmalı Kondenser İle Yüksek Verimlilikte Chiller

Prof. Dr. Önder KAŞKA, Tübitak ile Bilimi Tanıyarak GeleceğeYürüyorum 115B467

Prof. Dr. Önder KAŞKA, Korkut Ata Bilim Şenliği (218B239)

Sanayi 4.0, geleneksel sanayiyi bilgisayarlaşma yönünde teşvik etme ve yüksek teknolojiyle donatarak endüstrideki uyum, kaynak ve enerji verimliliği ile ergonominin hem müşteriler hem de iş-değer sürecinde iş ortaklarının entegrasyonunu karakterize etmektir. Bu hareketle ülkemizde de teknoloji gelişimi için yapılan çalışmalar eğitim sisteminden başlayarak bugün her kesimi teknolojiyle iç içe olmaya zorlamaktadır.. Bu sebeple otonom, yazılım, yapay zeka ve yenilenebilir enerji gibi sistemlerin geleceği şekillendireceği bilinmektedir. Bu projede Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi ve Tosyalı Holding ARGE merkezi işbirliğiyle, henüz bu sistemlerle karşılaşmamış ve/veya karşılaşmış fakat uygulama yapma fırsatı olmamış gençlerimize ulaşmak hedeflenmiştir. Etkinlikte yer alacak ekibimiz OKU IARES, TÜBİTAK Efficiency Challenge kapsamında düzenlenen elektrikli araç yarışlarına katılarak ilimizi ve üniversitemizi güzel bir şekilde temsil etti ve süreç boyunca mekanik, elektrik-elektronik, yazılım gibi önemli alanlarda tecrübe kazandı. Bu tecrübeyi etkinlik kapsamındaki projelerde paylaşmak birincil önceliğimiz. Proje kapsamında gerçekleştirilecek etkinlik kapsamında Robotik, Kimya, Gıda, Mühendislik, Enerji ve STEM gibi popüler uygulamalar yer almaktadır. Bu kapsamda hedef kitleye hidrojenle elektrik üretimi,, elektriğin sadece enerjinin bir türü olduğu ve enerji dönüşüm sistemlerinde verim kavramı uygulamalı olarak anlatılacaktır. Robot kolun sağlıktan sanayiye kadar birçok alanda kullanıldığı ve geliştirebilir olduğunu uygulamalı olarak deneyimleme fırsatı sunulacaktır. Planetaryum güneşin, yıldızların, gezegenlerin ve diğer gök cisimlerinin yapay görüntüsünün özel bir yansıtıcı yardımıyla kubbe şeklindeki tavana yansıtılarak anlatıldığı ve teleskop ile uzayın ve gezegenlerin gözlemlenebilir kısımları hakkında bilgiler verilecektir. Gerçekleştirilmesi öngörülen bu proje ile,otonom araç, çizgi izleyen robot ve güneş takip sistemi uygulamalarının çalışma mantığını temel seviyede açıklayarak, bu konuda hem üretime hem de kullanım alanlarındaki adaptasyonunu sağlamak amaçlanmıştır. Bunun yanında hedef kitleye özellikle gençlerin tükettiği gıdalardan meyve suları ve meyve aromalı içecekler ile ilgili farkındalık yaratmak amacıyla deneysel bir uygulama yapılarak, gıdalar ile ilgili tüketicilere verilen bilgilerin bilimsel temellere dayandırılmasının önemi belirtilecektir.

Doç. Dr. Önder YAYLA, Gıdanın Kimlik Kartı Gıda Etiketi: OKÜ Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü Öğrencilerinin Gıda Etiketi Okuma Alışkanlıklarının Belirlenmesi

Gıda Etiketi Okuryazarlığı

Doç. Dr. Önder YAYLA, Trabzon Lezzet Rotalarının Oluşturulması

Trabzon Lezzet Rotasının Oluşturulması

Doç. Dr. Önder YAYLA, Gelenekselden Yeniliğe: Yer Fıstıklı Türk Kahvesi Geliştirilmesi ve Besin Değerinin Hesaplanması

Yer Fıstıklı Türk Kahvesi Geliştirme

Doç. Dr. Önder YAYLA, Coğrafi İşaretli Peynirler ile Şirince Şaraplarının Eşleştirilmesi ve Peynir-Şarap Rotalarının Oluşturulması

Gıda Eşleştirmesi - Peynir ve Şarap İkilileri

Doç. Dr. Önder YAYLA, Türk Döneri ve Geleneksel Şerbetlerin Eşleştirilmesi

Bu araştırma, coğrafi işaret tescilli döner ile geleneksel Türk şerbetlerinin duyusal analiz yöntemi kullanılarak eşleştirilmesini amaçlamaktadır. Türk mutfağının önemli bir gastronomik mirası olan döner ve tarihsel kökenleri derin bir geçmişe dayanan şerbetler, bu çalışmada bir arada ele alınmakta ve duyusal uyumları ile gastronomik değerleri değerlendirilmektedir. Araştırma, literatür taraması, uzman görüşleri ve duyusal analiz verilerinin bir arada kullanıldığı karma yöntem yaklaşımını benimsemektedir. Bu yöntem, döner ve şerbet kombinasyonlarının çeşitli açılardan değerlendirilmesini ve duyusal kriterlerin daha kapsamlı şekilde incelenmesini sağlamaktadır. Araştırmanın ilk aşamasında, geleneksel Türk şerbetlerinin özgün tarifleri oluşturulacak ve bu içeceklerin coğrafi işaretli dönerlerle en uygun kombinasyonlarını belirlemek amacıyla duyusal analiz paneli gerçekleştirilecektir. Bu duyusal analiz sürecinde renk, aroma, tat, doku ve genel beğeni gibi kriterler dikkate alınarak, farklı döner-şerbet kombinasyonları değerlendirilecektir. Uzman panelistlerin katılımıyla yapılacak bu analiz, şerbetlerin dönerle duyusal uyumuna dair önemli veriler sağlayacaktır. Bu araştırmanın bulguları, Türk mutfağının kaybolmaya yüz tutmuş içecek kültürünü yeniden canlandırmayı ve bu içeceklerin modern gastronomiyle buluşturulmasını hedeflemektedir. Aynı zamanda, gastronomi işletmeleri için yenilikçi menü önerileri sunarak sektörde farklılaşmaya katkı sağlamak amaçlanmaktadır. Türk gastronomisinin uluslararası düzeyde tanıtımını güçlendirmek adına, döner ve şerbet kombinasyonlarıyla elde edilecek sonuçların, Türk mutfağının zenginliği ve çeşitliliğini ortaya koyan bir örnek teşkil etmesi beklenmektedir. Bu çalışma, coğrafi işaretli ürünlerin modern gastronomi uygulamalarında kullanımını teşvik ederek, literatüre özgün ve yenilikçi bir katkı sunmayı amaçlamaktadır.

Doç. Dr. Özge SÜFER, Tavuk Etlerinin Üzüm Çekirdeği Tozu Katkılı Kaplama Harcıyla Kaplanarak Pişirilmesi İşleminin Bazı Kalite Karakteristikleri ve Antioksidan Aktivitesi Üzerine Etkileri

gıda

Dr. Öğr. Üyesi Pınar BACAKSIZ, Temel Harita Bilgisi ve CBS Uygulamaları

Doğada yön bulma, pusula kullanımı, harita üzerindeki özel işaretlerin anlamı, CBS uygulamaları, harita yapım, üretim ve ölçüm aşamalarının ve gerekli olan temel bilgilerin, başta coğrafya, sosyal bilgiler ve teknoloji öğretmenleri olmak üzere, harita tabanlı disiplinler arası akademik çalışma yapan tüm akademisyenlere, arazi ve büro ortamında uygulamalı eğitimlerle verilmesidir.

Arş. Gör. Rakiye FERAH, TÜBİTAK 2237-A: İngiliz Dili Eğitimi Alanında Yüksek Lisans Öğrencilerine Yönelik Nitel Araştırma Yöntemleri Kursu

Projenin konusu İngiliz dili eğitimi alanında yüksek lisans öğrencilerine yönelik olarak nitel araştırma yöntemlerini, veri toplama araçlarını ve veri analiz yöntemlerini uygulamalı bir şekilde anlatmaktır.

Prof. Dr. Sabri ULUKANLI, Acetoxyaminoquinazolinon Kullanılarak Alkenlerin Subsrat kontrollu Aziridinleştirme Reaksiyonu

Asimetrik Sentez Aziridinleştirme Subsrat Kontrollu Diastereoselektif Sentez Kiral Ligand

Prof. Dr. Sabri ULUKANLI, Optikçe Aktif Yeni Mn III Katalizörünün Sentezi ve Alkenlerin Enantioselektif Epoksidasyonu

Kiral Ligand Sentezi Asimetrik Sentez Epoksidasyon Kiral Katalizör

Prof. Dr. Sabri ULUKANLI, Kuinazolinondan Türemiş İminlerin Sentezi Ve Enantioseçici C C Bağ Oluşumunda Kiral Ligand Olarak Kullanılması

Asimetrik Sentez Sülfoksidasyon Sülfoksimidasyon Diastereoselektif Sentez Heterosiklik Kimya

Prof. Dr. Sabri ULUKANLI, 4 4 Bikuinazolin Temelli Kiral Ligandların Tasarımı Sentezi ve Asimetrik Sentezde Uygulamaları

Asimetrik Sentez Kiral Ligand C C Bağ formasyonu yada oluşumu reaksiyonları

Prof. Dr. Sabri ULUKANLI, PNO Donör Atomları İçeren Kiral Kuinazolinon Ligandları ve Geçiş Metal Komplekslerinin Sentezi Katalitik Enantioseçici Hidrojenasyon ve Hidroformilasyon Reaksiyonlarında Uygulanması

Asimetrik Sentez Hidrojenasyon Ligand Sentezi

Prof. Dr. Sabri ULUKANLI, Kinazolinden Türetilmiş Ligandların Difosfinil Bileşikleri İle Beraber Rutenyum Komplekslerinin Hazırlanması Bu Komplekslerin Asimetrik Transfer Hidrojenasyon Reaksiyonlarında Uygulanması

Asimetrik Sentez Hidrojenasyon Kiral Ligand ve Kiral Kompleks

Prof. Dr. Sabri ULUKANLI, 1 Aziridin Bileşiklerinin Sentezi Ve Polimerizasyonu Iı Fenil Metil Benzamid Bileşiklerinin Sentezi Ve Fotobaşlatıcı Olarak Kullanılması

Aziridine Polimer

Doç. Dr. Selim Serhan YILDIZ, Temel Harita Bilgisi ve CBS Uygulamaları

Doğada yön bulma, pusula kullanımı, harita üzerindeki özel işaretlerin anlamı, CBS uygulamaları, harita yapım, üretim ve ölçüm aşamalarının ve gerekli olan temel bilgilerin, başta coğrafya, sosyal bilgiler ve teknoloji öğretmenleri olmak üzere, harita tabanlı disiplinler arası akademik çalışma yapan tüm akademisyenlere, arazi ve büro ortamında uygulamalı eğitimlerle verilmesidir.

Dr. Öğr. Üyesi Selma ZENGİN KAZANCI, Bölgesel GNSS Ağları ile Ekstrem Hava Olaylarının Tahmininin Güçlendirilmesi

GNSS Meteoroloji ve GNSS tomografi

Doç. Dr. Sercan SERİN, 7’den 70’e Bilim Şenliği

Doç. Dr. Sercan SERİN, Fındık Kabuğu Külünün Sıcak Asfalt Karışımlarda Filler Olarak Değerlendirilmesi (Evaluation of Hazelnut Shell Ash (HSA) as Filler Material in Hot Mix Asphalts)

Fındık Kabuğu Külünün Sıcak Asfalt Karışımlarda Filler Olarak Değerlendirilmesi

Prof. Dr. Şaban ÜNAL, Otobüsler İçin Ejektörlü Klima Sistemi Geliştirilmesi ve Test Edilmesi(TÜBİTAK 1001, Proje No:112M167)

Bu projenin konusu otobüs klimalarında performans artışı sağlamak amacıyla klima sisteminin ejektörlü hale getirilmesidir Proje kapsamında ejektörlerin otobüs klima sistemlerinde kullanılabilmesi için gerekli teorik çalışmalar yapılacak sistemin çalışmasını test etmek en uygun ejektör boyutlarını belirlemek için de bir deney düzeneği kurulacaktır Deney düzeneği mevcut bir midibüs aracının boyutlarına uygun olarak tasarlanacaktır Deneyler önce klasik soğutma çevrimine göre çalışan mevcut sistem ile yapılacak daha sonra ejektörlü klima ile deneyler tekrarlanacak ve elde edilecek sonuçlar buna göre kıyaslanacaktır Önerilen projede sistemin en önemli parçası olan ejektörün otobüs klimalarında kullanılabilecek en uygun boyutlarının belirlenmesi amacıyla ejektördeki akış üç boyutlu olarak analiz edilecek ejektördeki entropi değişimleri hesaplanarak bir optimizasyon çalışması yapılacaktır Otobüslerde kullanılan klimaların performanslarının artırılması ile yoğuşturucu buharlaştırıcı ve kompresör gibi temel elemanların boyutlarında küçülme sağlanabilecektir Genleşme vazifesi görecek olan ejektör sayesinde soğutucu akışkanın kompresöre giriş basıncı artırılacak bunun sonucunda da klima kompresörünün motordan çektiği güç azalmış olacaktır Ayrıca klima boyutlarındaki küçülme sayesinde de ağırlık kazancı olacaktır Klima kompresörünün motordan çektiği gücün azalması ve aracın ağırlığının azalması nedeniyle de yakıt tüketiminde iyileşme sağlanacaktır

Prof. Dr. Şaban ÜNAL, İhracata Yönelik Üç Akslı SHD Yolcu Otobüsü (TÜBİTAK TEYDEB, Proje No:3030257)

Otobüs Tasarımı ve Üretimi

Prof. Dr. Şaban ÜNAL, Isı Pompası ile Soğutma Sistemi (TÜBİTAK 1001, Proje No:MAG 825)

Isı Pompası ile bir evin ısıtma soğutma ve aynı zamanda sıcak su ihtiyacının karşılanması

Prof. Dr. Şaban ÜNAL, İhracata Yönelik Okul Otobüsü Geliştirme Projesi (TÜBİTAK TEYDEB, Proje No:3040241)

Otobüs Tasarımı ve Üretimi

Prof. Dr. Şaban ÜNAL, Boru Demetlerinde Dairesel ve Dairesel Olmayan Kesite Sahip Boruların Kullanılmasının Entropi Üretimi Küçültme Yöntemi ile Optimizasyonu ve Deneysel Olarak İncelenmesi

Doç. Dr. Şenay ATAM, TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİLERİ

BİLİM SÖYLEŞİSİ

Doç. Dr. Şenay ATAM, TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİLERİ

BİLİM SÖYLEŞİSİ

Öğr. Gör. Şeyda YAYLA, Osmaniye’nin Coğrafi İşaretli Ürünlerinden Vegan Tatlı Geliştirilmesi: Yer Fıstıklı Cheesecake

Yer Fıstıklı Cheesecake Geliştirilmesi

Prof. Dr. Tugay AYAŞAN, Balya Silajı Üretim Tekniğinin Geliştirilmesi

Balya silajı makinelerinin üretilmesi ve çeşitli yem bitkileri ile farklı soldurma oranlarında yapılan balya silajlarının kalite analizlerinin yapılarak kuru ot ve klasik balya silajları ile karşılaştırılması

Prof. Dr. Tugay AYAŞAN, Etlik Bıldırcın Ebeveryn Hattı Geliştirme Projesi

Etlik bıldırcın ebeveyn hatları geliştirme çalışmaları kapsamında hat içi bireysel seleksiyon ve iki yönlü karşılıklı seleksiyon yöntemlerine dayalı bu proje 3 yıllık bir projedir. Proje No: TARP-2068

Arş. Gör. Tuğçe KALAYCI, Üniversite Ögrencilerinin Kampüs Mekânlarına Baglılıkları: Mekânsal Deneyimlerin Incelenmesi Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Örnegi

Dr. Öğr. Üyesi Tülin EKER, Yer Fıstığı Zarının Biyorafinasyonu; Süperkritik-Karbondioksit Ekstraksiyonunun Optimizasyonu, Ekstraktın Proniozom ile Enkapsülasyonu ve Karakterizasyonu

Dr. Öğr. Üyesi Tülin EKER, Çimlenmiş darı unu üretimi: Kimyasal bilesimi, biyoaktif bileşikleri ve in vitro antioksidan aktivitesinin belirlenmesi

Doç. Dr. Ümmügülsüm CANDEĞER, Bilim Söyleşileri

UNESCO Somut Olmayan Kültürel Miras ve Türkiye

Doç. Dr. Ümmügülsüm CANDEĞER, TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİLERİ

UNESCO Somut Olmayan Kültürel Miras ve Türkiye

Doç. Dr. Ümmügülsüm CANDEĞER, TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİLERİ

UNESCO SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS ve Türkiye

Doç. Dr. Ümmügülsüm CANDEĞER, TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİLERİ

UNESCO Somut Olmayan Kültürel Miras ve Türkiye

Doç. Dr. Ümmügülsüm CANDEĞER, TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİLERİ

UNESCO Somut Olmayan Kültürel Miras Listesi ve Türkiye

Doç. Dr. Ümmügülsüm CANDEĞER, TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİLERİ

UNESCO Somut Olmayan Kültürel Miras ve Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Yunus EKİCİ, BİLİM VE DOĞA: KADİRLİ'NİN KEŞİF GÜNLERİ

TARİH ATÖLYESİ: KASTABALA VE KARATEPE

Öğr. Gör. Dr. Yeter SOLAK, Bilim Söyleşileri

İnsan hakları ve Demokrasi

Arş. Gör. Kağan VERYER, Kitosan ve kitosanı parçalayabilen bir mikrofungusun (Aspergillus niger) Fragaria viridis ve Phaseolus vulgaris üzerinde biyo-gübre olarak kullanılabilirliğinin incelenmesi

Projenin temel amacı: Kitosan ve Aspergillus niger’in kullanıldığı bir biyogübre üretilmesidir. Mikrobiyoloji, ziraat ve zooloji anabilim dallarının kapsamında gerçekleştirilen bu çalışma ile artan nüfus sebebiyle ortaya çıkan verimsiz toprakların azaltılması hedeflenmiştir.

Arş. Gör. Kağan VERYER, Yeşil Sentez Yöntemi ile Tricholoma caligatum ve Tricholoma anatolicum özütlerinden üretilen, CuO Nanopartiküllerinin antimikrobiyal ve nanogübre etkilerinin araştırılması

Projenin temel amacı: Henüz herhangi bir nanopartikül sentezinde kullanılmamış olan Tricholoma caligatum ve Tricholoma anatolicum makro mantarı özütleri ile başarılı bir şekilde CuO nanopartikülü sentezleyip literatürdeki bu eksikliğin giderilmesidir.

Doç. Dr. Numan ŞARLI, YBCO yüksek kritik sıcaklık süperiletkeninin manyetik özelliklerinin etkin alan teorisi ile incelenmesi

YBCO yüksek kritik sıcaklık süperiletkeninin manyetik özellikleri

Dr. Öğr. Üyesi Yunus Emre KAHRAMAN, Sınıf Ortamından Ülke Ekonomisine: Parayı Akıllı Yönetebilen Sınıflar

Finansal Okuryazarlık Eğitimi

Dr. Öğr. Üyesi Yunus Emre KAHRAMAN, Finans ve Steam Temelli Uygulamalı Matematik Öğretimi

Finansal Okuryazarlık

Öğr. Gör. Samet ÖZ, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Sağlık Bilimleri Alanındaki Lisansüstü Öğrencilere Yönelik Laboratuvar Hayvanlarında İleri Düzey Deneysel Araştırma Kursu”

TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı

Öğr. Gör. Samet ÖZ, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Sağlık ve Doğa Bilimleri Alanında Lisansüstü Öğrenciler İçin Ulusal TÜBİTAK Projesi Hazırlama ve Yürütme Süreci 2021: Bilim Atölyesi MALATYA”

TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı

Öğr. Gör. Samet ÖZ, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Sağlık Bilimleri Alanında Ulusal ve Uluslararası TÜBİTAK Projesi Hazırlama ve Yürütme Uygulamalı Eğitimi”

TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı

Öğr. Gör. Samet ÖZ, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı “Lisans Öğrencileri İçin Akademik Becerilere Giriş ve TÜBİTAK 2209 Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Hazırlama Süreci”

TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı

Öğr. Gör. Samet ÖZ, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı "Sağlık, Doğa ve Fen Bilimleri Alanı Lisans Öğrencilerine Yönelik Uygulamalı Proje Önerisi Hazırlama, Yürütme ve Akademik Kazanımlar Eğitimi/2”

TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı

Öğr. Gör. Samet ÖZ, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı "Sağlık ve Doğa Bilimleri Lisans Öğrencileri için Akademik Becerilere Giriş: Bilim Okulu"

TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı

Öğr. Gör. Samet ÖZ, A2780 ve LNCaP Hücre Serilerinde İvermektin Uygulamasının Hücre Canlılığı Üzerindeki Etkilerinin Araştırılması

Öğr. Gör. Mulla Veli ABLAY, 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Destek Programı

Afetlerde Üreme Sağlığı ve Ebelik Bakımı Eğitimi

Öğr. Gör. Mulla Veli ABLAY, 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı

Afet Dönemlerinde Ana-Çocuk Sağlığını Koruyucu Hizmetlerde Ebelik Bakım Eğitimi

Dr. Öğr. Üyesi Servet ÖZORUÇ, Alan Uzmanlarıyla Temel Harita Bilgilerine Yolculuk III

Alan Uzmanları Eşliğinde Değişik Yaş gruplarına Temel Harita Bilgilerinin verilmesi

Dr. Öğr. Üyesi Servet ÖZORUÇ, Alan Uzmanlarıyla Temel Harita Bilgilerine Yolculuk - III

Temel harita bilgilerinin, anaokulundan başlayarak öğretmenlere kadar, toplumun geniş bir kesimini kapsayan katılımcılara, alan uzmanları ve eğitmenler eşliğinde, arazi ve büro ortamında teori ve uygulamalı eğitimlerle verilmesidir.

Öğr. Gör. Sümeyra YAMÇIÇIER, Tokat ili ve çevresinde bulunan mermer yatakları ve topraklardaki radyasyonun belirlenmesi

Öğr. Gör. Dr. Tuğçe Esin AKGÜL, 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı

Kısa Video Bağımlılığının Üniversite Öğrencilerinin Genel İyi Oluş Düzeyine Etkisi

Doç. Dr. Bahadır ERGÜN, Biyoteknolojik Yollarla Üretilen Yağlardan Biyodizel ve Gliserol Üretimi

1512 - Girişimcilik Aşamalı Destek Programı kapsamında kurulmuş firmada finansal danışmanlık

Dr. Öğr. Üyesi Rahmi İlker KAYAALP, Modelling and Analysis of A Novel Hybrid Active Power Filter based on Multilevel Converter

Dr. Öğr. Üyesi İnayet GÜNTÜRK, Biyokimyasal çalışmalarda analitik yöntemler, biyoteknoloji ve nanoteknoloji uygulamaları

Eğitimcilere yönelik bir eğitim programı

Dr. Öğr. Üyesi İnayet GÜNTÜRK, Gebeliğin farklı trimesterlerinde anne adaylarının sağlık denetim odağının incelenmesi

Dr. Öğr. Üyesi İnayet GÜNTÜRK, Prenatal testler öncesi verilen eğitimlere partnerlerinin eşlik etmesinin gebelerde stres düzeyine etkisi

Doç. Dr. Serkan SİPAHİ, Ahşap Yapılar, Deprem ve Sürdürülebilirlik

Ahşap Yapılar, Deprem ve Sürdürülebilirlik

Doç. Muhammet BAŞ, Eğitim Bilimlerinde Bilimsel Araştırma ve Veri Analiz Yöntemleri & Yazılımları: Kuramsal & Uygulamalı Çalışmalar

Eğitim Bilimlerinde Bilimsel Araştırma ve Veri Analiz Yöntemleri & Yazılımları: Kuramsal & Uygulamalı Çalışmalar adlı TÜBİTAK projesi kapsamında MUHAMMET BAŞ yürütücülüğünde Eğitmen:CELALETTİN KORKMAZ, Eğitmen:AHMET BOZAK, Eğitmen:OKAN SARIGÖZ, Eğitmen:CELAL SABANCI, Eğitmen:FATİH BALAMAN, Eğitmen:HABİB ÖZKAN, Eğitmen:MAHMUT OĞUZ KUTLU, Eğitmen:HACI İSMAİL ARSLANTAŞ, Eğitmen:CELAL TEYYAR UĞURLU, Eğitmen: AHMET GÖÇEN, Eğitmen: RAGIP TERZİ, Eğitmen: RASİM TÖSTEN, Eğitmen:SERKAN DİNÇER, Eğitmen:MEHMET BAŞARAN, Eğitmen:TUBA YAVAŞ görev aldı.

Doç. Muhammet BAŞ, Sınıf Öğretmenlerinin Dersi Ters Yüz Eden Yenilikçi Dijital Uygulamaları Kullanma Becerilerinin Geliştirilmesi

Bu projede sınıf öğretmenlerinin dersi ters yüz eden yenilikçi dijital uygulamaları kullanma becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Ters yüz öğrenme yaklaşımı ve bu yaklaşımın ilkokul düzeyindeki derslerle nasıl bütünleştirileceği gibi bilgilerin uygulamalı olarak verilmesi planlanmıştır. Ters yüz öğrenme yaklaşımının ilgili derslerde bütünleştirilmesinde etkileşimli video, dijital hikâye, işbirlikçi dijital pano, artırılmış gerçeklik, infografik, anlık değerlendirme, karekod temelli değerlendirme, kavram ve zihin haritalama gibi etkinliklerden yararlanılacağı belirtilmiştir. Projede teori ve uygulama arasındaki dengenin gözetildiği, projede kullanılacak araç ve gereçlerin proje konusunu uygun olduğu belirlenmiştir. Proje öncesi bir ihtiyaç analizinin yapılmış olması ve proje süresince kullanılacak ölçme ve değerlendirme araçlarının çalışmanın amacına uygun olduğu tespit edilmiştir.

Doç. Muhammet BAŞ, Nitel Araştırmalarda Hatalar ve Çözümler

Nitel araştırmalara yönelik çalışmalar yapan lisansüstü araştırmacılara yönelik alan yazında nitel araştırma bağlamında yapılan hataları göstermek ve ileride yapılacak çalışmalarda benzer durumların önüne geçilmesini sağlamaktır.

Doç. Muhammet BAŞ, TR63 bölgesindeki Araştırmacıların UFUK Avrupa ve Üniversite-Sanayi İşbirligi Merkezli Projelerdeki Yetkinliklerinin Güçlendirilmesi

Proje kapsamında TR 63 Bölgesi (Hatay, Kahramanmaraş, Osmaniye) dahilinde ikamet eden genç araştırmacıların Ufuk Avrupa be Üniversite-sanayi merkezli projeler hakkında yetkinliklerinin arttırılması ve proje yazım konusunda hangi hususlara dikkat edilmesi gerektiği konusunda bilgilendirilmişlerdir.

Doç. Muhammet BAŞ, Kapsayıcı Eğitim Temelinde Öğretmen Adaylarının Farkındalık Düzeylerinin Artırılması; Bir Kapasite Geliştirme Girişimi

Kapsayıcı egitim, aynı okulda, aynı sınıflardaki tüm çocukların esit bir düzlemde egitim almasını ifade eder. Kapsayıcı egitim, yasadıkları fiziksel, bilissel, sosyo-ekonomik zorluklardan, engellerden bagımsız olarak, tüm ögrencilerin, çekirdek müfredatta basarıya ulasmalarını saglayan yüksek kaliteli egitim, müdahale ve destek almaları için kendi mahalle okullarında bulunan yaslarına uygun genel egitim sınıflarına yerlestirildigi egitim programını tanımlar. Bu, yalnızca bedensel ve zihinsel engelli çocuklar için degil, aynı zamanda azınlık dillerini konusanlar, mülteciler, istismara ugramıs, geleneksel olarak dıslanmıs gruplar için de gerçek ögrenme fırsatları sunma anlamına gelir. Kapsayıcı egitim, tüm çocuklara okula gitme, ögrenme ve gelismek için ihtiyaç duydukları becerileri gelistirme konusunda adil bir sans vermenin en etkili yoludur. Kapsayıcı sistemler, farklı geçmislere sahip ögrencilerin sınıfa getirdikleri benzersiz katkılara deger verir ve farklı grupların herkesin yararına, yanyana büyümesine ve ögrenmesine olanak tanır. Bu baglamda tüm ögrencilere esit düzlemde ögrenme fırsatı sunmak her birinin bireysel gelisimine katkı saglamak ancak kapsayıcı felsefeyi içsellestiren ögretmenler ile mümkündür. Halen görevde olan ögretmenlerin yanı sıra ögretmen adaylarının da kapsayıcı egitim baglamında felsefi dönüsüm paradigmasını içsellestirmesi önem arz etmektedir. Bu çalısmada kapsayıcı egitim konusunda on tematik alan belirlenmis ve bu alanlarda Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi egitim fakültesinin farklı bölümlerinde ikinci sınıfa devam eden elli ögrenciye akran ögrenme temelinde her biri 60 dakikadan olusan 10 haftalık bir egitim programı uygulanacaktır. Bu amaçla on tematik alana dayalı olarak on haftalık bir Kapsayıcı Egitimde Kapasite Gelistirme Programı (KEKGP) tasarlanmıstır. Bu program içerigi, ögrencilerin birbirlerine yardım etmesi, bilgi ve tecrübelerini birbirlerine aktarması biçiminde uygulanan bir ögretim yöntemi olarak bilinen akran ögrenme temelinde verilecektir.

Doç. Muhammet BAŞ, Kariyer Odaklı Yetkinlik Artırma Programı

Kariyer Odaklı Yetkinlik Artırma Programı

Doç. Muhammet BAŞ, Yüksekogretim Kurumlarındaki Akademik Personele Yonelik Erasmus + Proje Tasarım Eğitimi

Yüksekogretim Kurumlarındaki Akademik Personele Yonelik Erasmus + Proje Tasarım Eğitimi

Doç. Muhammet BAŞ, Yüksekogretim Kurumlarındaki Akademik Personele Yonelik Erasmus + Proje Tasarım Eğitimi

Yüksekogretim Kurumlarındaki Akademik Personele Yonelik Erasmus + Proje Tasarım Eğitimi

Dr. Öğr. Üyesi Zeynep ERGÜN, Biyoteknolojik Yollarla Üretilen Yağlardan Biyodizel ve Gliserol Üretimi

TUBİTAK 1512 kapsamında bitki doku kültürü yöntemleri ile primer metabolit üretimi

Öğr. Gör. Mehmet Can ÖZTÜRK, ASTRONOMİ,UZAY, İZCİ KAMPI VE STEM ÇALIŞTAYI

Dezavantajlı bölgelerdeki ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik; astronomi, uzay bilimleri, izcilik, doğa eğitimi ve STEM temelli uygulamalı bilim kampı ve çalıştaylarının gerçekleştirilmesi.

Öğr. Gör. Mehmet Can ÖZTÜRK, Osmaniye Bilim Merkezi – 4003-A Büyük Ölçekli Bilim Merkezi Kurulum Projesi

Osmaniye ilinde bilimsel farkındalığı artırmak, STEM temelli eğitimi yaygınlaştırmak ve bölgesel kalkınmayı desteklemek amacıyla; etkileşimli sergi alanları, tematik atölyeler, planetaryum ve AR-GE altyapıları içeren büyük ölçekli bir bilim merkezinin kurulmasına yönelik TÜBİTAK 4003-A destekli bilim merkezi kurulum projesidir.

Öğr. Gör. Dr. Burcu SAYGIDEĞER, Meme Karsinoma Hücreleri Üzerine Terapötik Antikor Trastuzumab (Herceptin)’ın Kafeik Asit Fenetil Ester (CAPE) ile Antikanser Etkinliğinin Güçlendirilmesi

Arş. Gör. Sevda ELKATMİŞ, Ebelik Öğrencilerinin Doğum Eylemi Bilgi Düzeyi ile Öz-Etkililik ve Öz-Yeterlik Algısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi