Proje Detayı

Sınıf Öğretmenlerinin Dersi Ters Yüz Eden Yenilikçi Dijital Uygulamaları Kullanma Becerilerinin Geliştirilmesi

Bu projede sınıf öğretmenlerinin dersi ters yüz eden yenilikçi dijital uygulamaları kullanma becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Ters yüz öğrenme yaklaşımı ve bu yaklaşımın ilkokul düzeyindeki derslerle nasıl bütünleştirileceği gibi bilgilerin uygulamalı olarak verilmesi planlanmıştır. Ters yüz öğrenme yaklaşımının ilgili derslerde bütünleştirilmesinde etkileşimli video, dijital hikâye, işbirlikçi dijital pano, artırılmış gerçeklik, infografik, anlık değerlendirme, karekod temelli değerlendirme, kavram ve zihin haritalama gibi etkinliklerden yararlanılacağı belirtilmiştir. Projede teori ve uygulama arasındaki dengenin gözetildiği, projede kullanılacak araç ve gereçlerin proje konusunu uygun olduğu belirlenmiştir. Proje öncesi bir ihtiyaç analizinin yapılmış olması ve proje süresince kullanılacak ölçme ve değerlendirme araçlarının çalışmanın amacına uygun olduğu tespit edilmiştir.